Mapa podróży Stasia i Nel - "W pustyni i w puszczy" - pytania do treści - Sposoby podróżowania Stasia i Nel - "W pustyni i w puszczy" - plan wydarzeń 1. Super! Jak nazywa się główny bohater książki pt. "W pustyni i w puszczy" ? Staś Tarkowski. Staś Masłowski. Staś Rawlison. Do jakiego plemienia należał Kali? Odpowiedź. 1.Jak przygoda to tylko w Afryce! Opowiedz wybraną przygodę Stasia i Nel! 2. Opisz founę i flore Afryki. 3. Scharakteryzuj wybraną postać. 4. W liście do koleżanki opisz Stasia Tarkowskiego rycerz bez skazy. Odpowiedzi. Kaliopuli – Grek, pracownik Mahdiego, pomógł Stasiowi; w Omdurmanie, przed spotkaniem z Mahdim, Grek radził Stasiowi I Nel przyjąć islam. odpowiedział (a) 15.12.2012 o 13:34: odpowiedział (a) 21.12.2012 o 16:18: Zobacz 2 odpowiedzi na pytanie: Kim był Kaliopuli z lektury pt. ,,W pustyni i w puszczy '' ? Książkę W pustyni i w puszczy można u nas kupić już za 29,99 zł. Zapewniamy też łatwość i przejrzystość w dokonywaniu zakupów. Wszystkie ceny produktów są wyraźnie wyświetlane na naszej stronie, a każdy produkt jest opisany w pełni i zawiera informacje na temat specyfikacji i cech produktu. Odpowiedzi. Staś Tarkowski to główny bohater powieści Henryka Sienkiewicza pt. "W pustyni i w puszczy". Urodził się i wychował w Port-Saidzie pod opieką ojca - Polaka, który pracował przy budowie Kanału Sueskiego. Matka chłopca - Francuzka zmarła przy jego urodzeniu. Staś był chłopcem towarzyskim. Jakie mogą być pytania do sprawdzianu z lektury "W pustyni i w puszczy" ? 2010-02-28 19:38:41; jakie mogą być spr , pytania ( do lektury) : w pustyni i w puszczy? 2010-11-16 16:49:04; Pytania do lektury" W PUSTYNI I W PUSZCZY " 2012-06-07 22:14:05; Jakie pytania zadają na teście z lektury "W Pustyni i w puszczy "? 2013-02-25 07:43:59 Jak dobrze pamiętasz lekturę „W pustyni i w puszczy”? Test! .Delphi. 12 miesięcy temu. 230 Obserwuj autora. Dodaj do ulubionych. 0. Udostępnij. 14. Jakie mogą być pytania do sprawdzianu z lektury "W pustyni i w puszczy" ? 2010-02-28 19:38:41 Jakie pytania mogą być na teście z lektury "W pustyni i w puszczy" (ps. nasza pani od polaka jest wymagająca i daje około 10 pytań typu: "opisz sytuacje w której znajdowali się bohaterowie lekturygdy.") ? 2009-02-28 11:18:49 Odpowiedź: książka w pustyni I w puszczy jest niezwykle interesująca gdyż zawiera wątki historyczne takie jak budowa kanału sułeskiego oraz powstanie Mahdiego. Przygody Stasia i małej Nel są niezwykle emocjonujące. Lektura W pustyni i w puszczy uczy również pomocy innym. Moim zdaniem warto też przeczytać tę książkę ponieważ aJSRsj. Bardzo fajny quiz ;)dodany: 2019-10-27 09:42:22, przez: Maja łatwedodany: 2018-01-09 19:22:20, przez: dominikCześć te quizy pomogą wam sprawdzić swoją wiedzę i umiejętności możecie sobie wybrać książki,lektury,powieści,prozy,a nawet bohaterowie naszych lektur. pozdrawiam Cześćdodany: 2016-10-11 17:53:05, przez: Michał Literackie podróże z powieścią SienkiewiczaPowieść. H. Sienkiewicza pt. „W pustyni i w puszczy” jest różnie odbierana przez młodzież. Jedni są nią zachwyceni, a inni nie mogą „przebrnąć” nawet przez jej pierwsze strony. Oczywiście znajdą się i tacy, którzy w ogóle nie zajrzą do książki (lub jej nie wypożyczą). Naszą rolą jest więc tak poprowadzić lekcję, by każdy uczeń zapamiętał z lektury jak najwięcej…Pierwszą lekcję poświęciłam na sprawdzenie znajomości lektury poprzez ulubioną metodę mojej klasy, którą nazywam „lekturą nad głowami”. Polega ona na rozwieszeniu na sznurku kartek z pociętymi pytaniami. Uczniowie ( w grupach) podchodzą do swojej kartki, wyrywają pytanie i muszą na nie pisemnie odpowiedzieć w zeszycie. Po następną kartkę można pójść dopiero wówczas, kiedy wszyscy członkowie grupy mają wpisaną do zeszytu poprawną odpowiedź. Ta metoda pozwala mi od razu zorientować się, kto nie przeczytał lektury… Ponadto to świetny sposób na oderwanie uczniów od ławek… Więcej na temat takiej metody znajdziecie tutaj: „Lektura nad głowami" Port – Said? A gdzie to jest?Jedną z lekcji poświęciłam na omówienie z uczniami motywu podróży w tej powieści. W tym celu wspólnie ustaliliśmy miejsca, w których zatrzymywali się nasi bohaterowie. Następnie młodzi ludzie otrzymali ode mnie wydrukowaną mapkę Afryki, na której mieli zaznaczyć trasę podróży Stasia i Nel. Do tego uczniowie zadania mogli wykorzystać telefon komórkowy z mapą Googla, a ci, którzy woleli pracować tradycyjnie, korzystali z mapy papierowej. To zadanie utrwalało przede wszystkim umiejętność wyszukiwania informacji w różnych źródłach. Porównujemy przyrodę Afryki i EuropyKolejne zajęcia związane były z analizą afrykańskiej przyrody. Tutaj uczniowie pracowali z tekstem, wyszukując odpowiednie fragmenty w książce. Następnie poprosiłam, by na zajęcia przynieśli jesienny liść. Na początku ustaliliśmy zalety natury krajów Afryki i Europy (w tym oczywiście Polski), a następnie młodzi ludzie przystąpili do redagowania opisu liścia, zwracając uwagę na jego wielkość, kolor czy fakturę. Stacje zadaniowe trochę inaczejLekturę utrwaliliśmy też podczas pracy metodą stacji zadaniowych, którą nieco zmodyfikowałam. Zadania w kopertach czekały na uczniów w kopertach oznaczonych cyframi. Dla każdej grupy był przygotowany ten sam zestaw zadań. Po kolejne zadanie z koperty mógł podejść ten przedstawiciel grupy, którego zespół poprawnie wykonał polecenie, a każdy z uczestników grupy wpisał je do zeszytu. Tym oto sposobem okiełznaliśmy powieść Sienkiewicza, starając się ją uwspółcześnić. Myślę, że nam się udało. 😉 1) King to nazwa a) psa b) słonia c) podróżnika d) lwa 2) Głównym z porywaczy dzieci był a) Kali b) Linde c) Fumba d) Idrys 3) Staś Tarkowski ma lat a) 15 b) 14 c) 13 d) 16 4) Nel Rawlinson ma lat a) 10 b) 8 c) 7 d) 11 5) Kali pochodzi z ludu a) Wa-hima b) M`Rua c) Faru d) Fumba 6) Nel jest z pochodzenia a) Polką b) Hiszpanką c) Angielką d) Niemką 7) Co stało się z Idrysem? a) zachorował b) został zastrzelony c) uciekł d) ukąsił go skorpion 8) Nel zachorowała na a) ospę b) czerwonkę c) odrę d) febrę 9) Gebhr to a) jeden z porywaczy dzieci b) kuzyn Stasia c) sługa Nel d) inżynier 10) Henryk Linde dał Stasiowi a) słonia b) żywność, lekarstwo dla Nel c) złoto d) kilku niewolników 11) W jaki sposób dzieci wysyłały prośby o pomoc? a) w listach b) robiły latawce c) puszczały statki na wodzie d) nie ma tego motywu w lekturze 12) Henryk Linde to a) szwajcarski podróżnik b) jeden z niewolników c) jeden z porywaczy dzieci d) krewny Mahdiego 13) Mahdi to a) jeden z niewolników b) jeden z porywaczy c) religijny przywódca powstania Sudańczyków przeciwko Anglikom d) sudański dozorca 14) Fatma to a) krewna Mahdiego, żona Smaina b) towarzyszka dzieci w podróży c) opiekunka Nel d) nazwa miejscowości 15) Co stało się z Gebhrem, jednym z porywaczy? a) zmarł na febrę b) Staś go zastrzelił c) uciekł d) zabił go lew 16) Co Nel dostała od ojca na święta? a) lalkę b) konia c) niewolnicę d) psa 17) Dinah to a) niewolnica b) jedna z kobiet mieszkająca w Port Saidzie c) opiekunka Nel d) żona Smaina 18) Jak dzieci nazwały baobab, w którym zamieszkały na czas pory deszczowej? a) Mzimu b) Kraków c) Omdurman d) Faszoda 19) Autorem powieści "W pustyni i w puszczy" jest a) Henryk Sienkiewicz b) Adam Mickiewicz c) Juliusz Słowacki d) Jan Brzechwa 20) Kto uratował dzieci? a) M`Kunje i M`Pua b) Linde i Smain c) ojcowie Nel i Stasia d) kapitan Glen i doktor Clary Ranking Ta tablica wyników jest obecnie prywatna. Kliknij przycisk Udostępnij, aby ją upublicznić. Ta tablica wyników została wyłączona przez właściciela zasobu. Ta tablica wyników została wyłączona, ponieważ Twoje opcje różnią się od opcji właściciela zasobu. Wymagane logowanie Opcje Zmień szablon Materiały interaktywne Więcej formatów pojawi się w czasie gry w ćwiczenie.